Кто мы

Образование:

Московский Государственный Университет им. М.В. Ломоносова, факультет психологии;

Московская Ассоциация Аналитической Психологии, Юнгианский анализ;

ГНЦССП им. В.П. Сербского, Основы судебной и медицинской психологии;

Программа подготовки психологов-консультантов и психотерапевтов экзистенциально-аналитического направления по программе Международного общества экзистенциального анализа (GLE-International, A. Langle);

НОЧУ ВПО «Институт Практической Психологии и Психоанализа», Программа «Аналитическая психология и юнгианский анализ»;

Член ПСАП (Профессиональное Сообщество Аналитических Психологов);

Кандидат в IAAP (International Association of Analytical Psychology).

Опыт:

Психологический Центр «Диалог», директор, аналитический психолог. Юнгианский анализ, Обучающие группы для студентов и начинающих психологов, Тренинг уверенности в себе, Психотерапевтические группы.

МГУ им. М.В. Ломоносова, кафедра Общей психологии факультета психологии. Исследовательская и преподавательская деятельность.

Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции ЦОУ МКО, психолог: индивидуальное консультирование, ведение тренингов для подростков, семейное консультирование.

Направления работы:

Аналитическое консультирование и терапия

Юнгианский анализ

E-mail:

Zatelep@mail.ru

О себе:

Я всегда хотела помогать людям. Только с возрастом и опытом меняется понимание того, что стоит за этой помощью. Сейчас для меня как психолога помощь человеку заключается в создании условий для раскрытия его талантов, для освобождения его души от  защит и ложных целей. Ведь никому не дано точно понять, что хорошо для конкретного человека и как его судьба должна складываться, чтобы ему быть успешным и довольным своей жизнью. Свободный человек мыслит глубоко и легко, и чувствует себя счастливым. Я хочу помогать людям быть свободными: свободными в своем выборе, свободными в отношениях, свободными в самовыражении. Я стараюсь разглядеть потенциал человека и поддержать его стремления, стараюсь увидеть, чего действительно хочет человек, и помогаю ему двигаться в этом направлении.

Я очень внимательно отношусь к вопросам профессионализма, постоянно повышаю свою квалификацию, изучаю новые исследования в области психологии.

Область моего основного интереса – Юнгианский анализ. Я называю свой стиль - психоанализом с человеческим лицом. Лучшее от психоанализа с его глубиной и основательностью, но с большей гибкостью, теплотой и интересом к обычным человеческим проблемам. Проходить Юнгианский анализ  -  это как вязать кружево из нитей своей жизни. Это и сложно и интересно и очень красиво. Мы обращаемся к самым глубинным и древним слоям психики, общим для всех людей, с тем чтобы увидеть, как это работает сегодня. Всегда важно не ломать человека, подгоняя его под современный взгляд успешности или под чьи-то желания, а найти его личный узор и с любовью и интересом «вывязать» именно его. В этом нам помогут сны, фантазии, образы или просто диалог, в ходе которого раскрывается динамика внутренней жизни. А это значит, что мы как будто аккуратно, одним глазком заглядываем в дырочку в задней крышке сложного древнего часового механизма. И перед нами оживают все фигурки, винтики и пружинки, рассказывая что они делают и зачем! Вы может быть спросите меня: а зачем это? В первую очередь, чтобы узнать себя. Для кого-то это само по себе является важной задачей! А для кого-то это инструмент для того, чтобы стать успешнее, выбрать свой путь, начать более эффективно общаться, найти смысл своего бытия.

Часто мне говорят: а я не вижу снов, у меня плохо с фантазированием, я не умею рисовать. Это все не так важно. Это совсем не страшно и ничего не надо уметь заранее. Мы обязательно найдем путь к вашему внутреннему миру.

Образование: факультет психологии МГУ им.М.В.Ломоносова, экзистенциальный анализ и психотерапия GLE-International.

Опыт: частная практика с 2006 года.

Направления работы: индивидуальное психологическое консультирование и психотерапия, группы для студентов.

E-mail: noliounina@yandex.ru

О себе: Я работаю всем тем, что составляет мою личность: профессиональными знаниями и интуицией, собственным жизненным опытом и мировоззрением. В более прикладном смысле я преимущественно – специалист «разговорного жанра», диалога; в его рамках находится место работе с текущей жизненной ситуацией и биографией, снами и воображением. 

Моя профессия для меня – это мировоззрение и личная жизненная философия. Я верю в то, что жизнь, которую мы получаем в дар и обстоятельства которой часто не выбираем, несмотря ни на что, стОит того, чтобы прожить ее сполна. Я верю в то, что в нашем противоречивом мире у нас есть шанс «обустроиться» и по-настоящему почувствовать себя дома – в тепле, уюте и безопасности собственной души.

Моя профессия для меня – это страсть. Когда человек доверяет мне быть его попутчиком в самом важном путешествии своей жизни – к себе самому, тогда я чувствую биение жизни и ее силу. И это наполняет меня ликующим благоговением.

Моя профессия для меня – это ясное радостное переживание своего места в этой жизни. Когда мы с вами работаем вместе, в нашей паре я бываю той, кто «незамыленным» взглядом обнаруживает недостающий кусочек «мозаики», из которой складывается ваша жизнь. Еще я бываю той, кто не так сосредоточенно смотрит на камни под ногами, чтобы увидеть горизонт и прекрасный пейзаж вдалеке, когда в нашем путешествии вы теряете воодушевление. И всегда я – та, кто в нашей встрече неизменно старается полностью быть с вами: своим вниманием, интересом, чувствами, воображением и интуицией.

Образование:

Дипломированный специалист психологического факультета МГУ им М.В. Ломоносова

Институт аналитической психологии по программе «Теория и практика детского психоанализа»

Институт Экзистенциально-Аналитической Психологии и Психотерапии

Опыт:

Опыт работы с 2002 года

Направления работы:

- психологическое консультирование взрослых

- психологическая работа с детьми и подростками

- тренинги и группы самопознания

E-mail:

tatiana-obrezkova@yandex.ru

О себе:

Детский психолог выступает как посредник между миром Взрослых и Детей. Для родителей он является переводчиком с детского языка, объясняя, что, по его мнению, в действительности происходит с ребенком, о чем говорят нарушения его поведения. Для детей — психолог становится большим Другом, соучастником в играх, Взрослым, имеющим контакт с собственным Внутренним ребенком.

Краткий перечень возможных проблем:

Психологическое неблагополучие

Низкая самооценка, неуверенность;

Эмоциональные и поведенческие расстройства (депрессия, агрессивность, страхи, тревожные состояния и пр.);

Энурез и другие невротические проявления;

Психическая травма (физическое, сексуальное насилие; переживание чрезвычайных ситуаций)

Трудности социальной адаптации

Проблемы в отношениях со сверстниками;

Трудности в общении у детей дошкольного и младшего школьного возраста;

Трудности в обучении, неуспеваемость;

Низкая мотивация к учебе

 

Трудности в детско-родительских отношениях

Нарушения детско-родительских взаимоотношений;

Трудности в ранних взаимоотношениях мамы и ребенка от 0 до 3х лет;

Особенности воспитания приемных детей;

Конфликтность, детское непослушание и упрямство, агрессивность, капризы;

Подростковый кризис;

Нарушения отношений братьев и сестер внутри семьи;

Проблемы ребенка при разводе родителей;

Проблемы сепарации повзрослевших детей в родительской семье.